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PRÉ-TEXTOS NA CHINA E HONG KONG

Fotos do workshop PT  

China e Hong Kong

The positive thinker sees the invisible, feels the intangible, and achieves the impossible.

(Teacher Celine, 6th grade, Wenlai School)

dezembro  2021 - Adoramos Pré-Textos! 

Na Wenlai Middle School, Xangai, os alunos do 6º ano estão animados para começar a ler o livro My Childhood, de Gorky. Alguns mal podem esperar para recomeçar o feriado. Ler não é mais uma tarefa e sim um presente! Ler mais torna-se suas resoluções de ano novo.

  novembro  2021: turma de Celine, 6ª série, Wenlai School, Xangai


 

Os professores usaram a pedagogia dos Pré-Textos para integrar brincadeiras, atividades personalizadas e avaliação com 210 alunos da 6ª série em Shanghai Wenlai lendo juntos My Childhood, de Maxim Gorky. Os alunos discutiram as relações do autor com seu avô e sua avó e mostraram suas interpretações por meio de desenhos, dramatização e performance sonora. Durante essas sessões, a East China Normal University, o Shanghai Education Bureau, o SH Public Examination Authority e os diretores das melhores escolas conduziram a observação em sala de aula de oito professores, estas são algumas de suas apreciações: “ Ganha-ganha – crescimento no desenvolvimento profissional dos professores e paixão em ensino, bem como o crescimento dos alunos ” (Professor Shi); “Várias estratégias são vistas para cumprir os objetivos de ensino.” (Mãe Diretora)

  Outubro,  2021: Participação no Waivers' Summit
 

setembro  2021

Antes do início das aulas em setembro, Doris Sommer e Clement Chung facilitaram um workshop intensivo de 5 dias com professores de Xangai. Eles usaram o texto escolhido pela escola, Minha Infância de Maxim Gorky para ilustrar 1. Integrar conjuntos de habilidades, 2. Brincar e 3. Personalizar atividades. 

Descobri que a linguagem é apenas o meio. O que vivenciamos e ganhamos foi o aprimoramento de conceitos, protocolos e racionalidades; Achei que duas horas seriam longas, mas depois descobri que passou muito rápido, e quando terminou achei que não era suficiente. Isso mostra que as atividades foram emocionantes e divertidas, acolhedoras e atendendo à diversidade, acendendo faíscas para os alunos, criando uma atmosfera envolvente para aprendizado e apreciação.

Diretor Bai, diretor da Shanghai Wenlai Middle School

Aproveite a reflexão completa aqui .

agosto  2021

Em agosto, realizamos um workshop para professores conduzido por Regina Heung em Hong Kong para ajudar os professores a integrar seu currículo de inglês com atividades personalizadas. Os professores estão agora planejando implementar Pré-Textos em suas aulas de leitura em inglês.

Fevereiro março  2021

2021

Em fevereiro-março de 2021, um grupo de diretores e professores apaixonados de Hong Kong se reuniu com a Professora Doris Sommer como parte do programa Language Out Loud, patrocinado pela ThinkSeries Hong Kong. Juntos, os educadores misturaram leitura, atividades personalizadas e diversão e criaram novas possibilidades. Ninguém queria que terminasse após seis sessões contínuas.

 2020

2020

Nord Anglia Chinese International School Shanghai (NACIS), Shanghai Minghang Zhu Di School e WF Joseph Lee Primary School em Hong Kong estão integrando Pré-Textos em seu currículo escolar.

 

Pré-textos na Escola NACIS e Minghang Zhu Di em Xangai

Pré-textos na Escola Primária WF Joseph Lee em Hong Kong